Renforcer la coopération en éducation avec la Commission européenne

Dr Reda Hegazy, ministre de l’Éducation, a reçu Margaret Schinas, vice-présidente de la Commission européenne pour la diffusion et la promotion du mode de vie européen et des politiques de l’Union européenne en matière de migration, et sa délégation qui l’accompagne, pour discuter des moyens de soutenir la coopération dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement technique, selon un communiqué de presse rendu public sur la page Facebook du Ministère. Hegazy a souligné l’intérêt qu’accorde l’Exécutif égyptien à l’éducation et à son développement en tant que pilier le plus important de la construction de la personne égyptienne et l’une des priorités les plus importantes pour le développement. Le ministre a expliqué que son département accorde une grande attention à l’élaboration des programmes d’études, au renforcement des compétences des enseignants et au développement du système éducatif à travers le nouveau système, soulignant que le développement réel de l’enseignement technique est la base du progrès du pays. Il a ajouté que le ministère s’appuie, dans l’enseignement technique, sur une stratégie composée de trois axes : apprendre pour gagner, apprendre à rejoindre les universités technologiques et apprendre à rejoindre les universités après l’obtention de certificat d’équation, indiquant qu’il y a eu un changement significatif dans l’image mentale de l’enseignement technique dans la société, au vue de la hausse des demandes d’inscription dans l’enseignement technique. Skinas a exprimé l’appréciation de l’Union européenne pour les efforts déployés par l’État égyptien dans le dossier de l’éducation, notamment en ce qui concerne le projet de développement de l’éducation en général et, le développement de l’enseignement technique en particulier, soulignant la volonté de l’Union européenne de fournir davantage de soutien à l’Égypte à la lumière de la priorité que l’Égypte représente pour l’Union, et dans le cadre du renforcement des relations bilatérales entre les deux parties.