En présence du Premier ministre, Dr Moustafa Madbouli, le conseiller Hany Hanna, ministre des Affaires des assemblées parlementaires, a pris part à la séance plénière de la Chambre des représentants marquant l’ouverture de la deuxième session ordinaire de la troisième législature, sous la présidence du conseiller Hisham Badawy, président de la Chambre.
La séance de ce jour a été marquée par la présentation de la lettre du Président de la République contestant l’article 25 du projet de loi portant création de l’Université des forces armées pour les sciences appliquées, ainsi que par l’audition de la déclaration du Premier ministre, le Dr Mostafa Madbouly, concernant cette objection.
Le Premier ministre a souligné que la Chambre des représentants a assumé, face à ces défis, ses responsabilités constitutionnelles et nationales avec une grande compétence. Elle a déployé un effort législatif exceptionnel pour examiner et adopter un vaste ensemble de textes législatifs importants, lesquels ont considérablement renforcé la capacité de l’État à poursuivre sa dynamique de réforme et de développement, tout en mettant en place les cadres législatifs nécessaires pour soutenir les efforts du gouvernement dans la mise en œuvre de ses programmes et la réalisation de ses priorités nationales.
Abordant le cœur de son intervention, Dr Moustafa Madbouli a indiqué que la création de l’Université des forces armées pour les sciences appliquées s’inscrit dans la vision de l’État visant à développer le système d’enseignement universitaire et à former des cadres nationaux qualifiés, alliant connaissances scientifiques et compétences pratiques, afin de suivre le rythme des évolutions rapides et de répondre aux besoins du marché du travail ainsi qu’aux exigences du développement.
Le Premier ministre a expliqué que le Président Abdel Fattah Al-Sissi, après un examen approfondi des dispositions du projet de loi, a jugé nécessaire de modifier la disposition figurant à l’article 25, relative aux indemnités prévues pour certains étudiants de l’université. Cela vise à consacrer le principe constitutionnel d’égalité et d’équité des chances, ainsi qu’à garantir la cohérence des statuts juridiques afin d’éviter toute disparité de traitement financier entre les étudiants des filières militaire et civile au sein de l’université, ou entre eux et leurs homologues d’autres universités, tout en préservant l’indépendance de l’université et la spécificité de son système éducatif.
