Au cours du Sommet sur l’éducation “RewirEd”, Dr Tarek Shawki, ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, a participé à une table ronde de l’UNICEF intitulée « Imaginer l’éducation : l’apprentissage numérique pour chaque enfant d’ici 2030 », selon un communiqué de presse publié par le ministère de l’Education. L’objectif principal de la session était de souligner l’étendue de la marginalisation des groupes (filles, enfants vivant dans les zones rurales, enfants en mouvement et autres) grâce à des solutions d’apprentissage numérique, et de démontrer le changement à grande échelle en intégrant l’apprentissage numérique dans l’éducation, y compris la technologie de pointe.
Il met également en évidence la manière d’établir des partenariats entre les secteurs public et privé et les enseignants. Ont assisté à la table ronde, M. Robert Jenkins, directeur mondial de l’éducation et du développement des adolescents à l’UNICEF, Mme Niki Abrishamian, chef de l’éducation pour le Zimbabwe, M. Tajudeen Oyewale, représentant du Zimbabwe à l’UNICEF, M. Olusegun Ogunsanya, directeur exécutif d’Airtel Africa, et M. Omar Abdi, directeur exécutif adjoint pour les programmes à l’UNICEF. Au cours de la session, l’UNICEF a présenté la mise en œuvre de l’apprentissage numérique à grande échelle en mettant intentionnellement l’accent sur les enfants marginalisés et le changement à l’échelle du système à travers une session multipartite interactive et mixte qui élève la voix et renforce le rôle des pays du programme, des exécutants et des utilisateurs finaux. L’audience a participé à l’utilisation des outils numériques et a eu une interaction directe avec ce domaine.
