“Le Président Abdel Fattah Al-Sissi a rencontré lundi le Groupe économique ministériel, en présence de Dr Moustafa Madbouli, Premier ministre, M. Tarek Amer, gouverneur de la Banque Centrale, Dr Hala Al-Saïd, ministre du Plan et du Développement économique, Dr Rania Al-Machat, ministre de la Coopération internationale, Dr Mohamed Maït, ministre des Finances, et M. Hicham Tawfick, ministre du Secteur public des affaires, Névine Gamea, ministre du Commerce et de l’Industrie, et du général Abbas Kamel, chef des Renseignements généraux.
Excédent primaire pour la 4e année consécutive
Le porte-parole de la Présidence de la République a précisé que l’entretien a porté sur le suivi des indicateurs de performance financière de l’Etat pour l’exercice 2021/2022. Le Président a passé en revue les résultats préliminaires du budget général pour l’exercice écoulé 2021/2022. En effet, le taux de croissance des recettes était d’environ 20% et le taux de croissance des dépenses était d’environ 15%, en plus d’excédent initial d’environ 97 milliards de LE, soit 1,3% du total. Le PIB, et donc le budget général de l’État, a réalisé un excédent primaire pour la quatrième année consécutive, en plus de réduire le déficit total de 6,8% à 6,1% au cours de l’exercice 2020/2021, et en réduisant la valeur de la facture du service de la dette de 35,8% du budget général de l’État pour l’exercice 2020/2021 à 32,8%. Dans le même contexte, le Président a examiné le plan du ministère des Finances visant à réduire la dette publique des appareils budgétaires généraux de l’État. Il a ordonné de cibler la réduction du ratio dette/PIB dans la période à venir. par rapport au niveau actuel, en plus de rationaliser les dépenses publiques et de maintenir la continuité de la performance des finances publiques, de se concentrer sur le soutien et le renforcement des programmes de protection sociale et la poursuite des investissements pour maximiser la production et offrir des opportunités d’emploi, en plus de la poursuite des dépenses dans les programmes de santé et d’éducation.
