La princesse Amina IlHamy, épouse du khédive Tawfiq, a construit l’« école Al-Ilhamiya » et lui a donné le nom de son père. Il s’agit d’une école industrielle et artisanale de pointe qui accueillera des ateliers de menuiserie et d’autres industries diverses, ainsi que le nombre croissant d’enseignants et d’étudiants à l’avenir, ce qui explique que ses bâtiments soient spacieux.
L’école accueillait les élèves de leurs parents, les éduquait, les nourrissait et les habillait, et versait un salaire mensuel à ceux qui excellaient.
L’école exigeait de ses élèves qu’ils aient 14 ans au moment de leur inscription, qu’ils soient orphelins, pauvres ou tuteurs, qu’ils remplissent un formulaire et qu’ils le fassent certifier par le cheikh du quartier dans lequel ils vivaient.
En outre, ils signent un formulaire dans lequel ils s’engagent à ne pas quitter l’école avant cinq ans, à ne pas exiger de salaire pendant trois ans et à signer un examen médical effectué par le médecin du district afin de s’assurer que l’élève est apte à apprendre.
Ces documents étaient rassemblés dans un livret spécial portant le nom de l’élève et signé par le directeur, qui l’affectait ensuite au département ou au métier approprié et lui remettait immédiatement l’uniforme de l’école.
C’est l’école qui a accordé des diplômes à ceux qui ont décoré la menuiserie, les inscriptions et les écritures de la mosquée Refaï ainsi que le tombeau du Khédive Tawfiq.
Certains professeurs donnaient des cours aux débutants, d’autres aux élèves ayant acquis des compétences simples, et une troisième équipe aux élèves de niveau supérieur. L’école est devenue l’une des plus importantes dont les élèves et les enseignants sont fiers en raison de son niveau d’enseignement élevé.
L’école n’avait pas d’années spécifiques, comme la première, la deuxième ou la troisième année, mais la durée de cette période dépendait de la mesure dans laquelle l’étudiant atteignait un niveau approprié dans le métier et de la mesure dans laquelle il absorbait ses arts, de sorte que l’étude n’était pas limitée à des années spécifiques mais plutôt au temps nécessaire pour que chaque étudiant individuel atteigne un degré approprié d’apprentissage, d’aptitude et de compétence dans son métier.
