L´ «éducation moderne » est une notion qui suscite un tollé dans les cercles féminins. Mais de quoi s’agit-il ? De nombreuses jeunes mamans se mutinent contre l’éducation qu’elles avaient reçue de leurs parents. Des engueulades à l’âge de l’adolescence, des fessées toute-petites, des cris et des hurlements, les punitions s’enchaînaient à chaque gaffe. Pour ces jeunes mamans, c’est tout sauf une éducation saine. Subséquemment, elles décident d’en faire autrement avec leurs enfants…

Par : Hanaa Khachaba

Le sujet de débat sur l’éducation moderne est très pertinent, car il remet en question les méthodes traditionnelles d’éducation basées sur la discipline stricte et les châtiments corporels. Les jeunes mamans qui remettent en cause l’éducation qu’elles ont reçue de leurs parents soulignent l’importance d’un accompagnement plus doux et affectueux pour leurs propres enfants, à savoir la parentalité positive.

Le terme de parentalité désigne simplement le fait d’être parent, quel que soit le mode d’éducation choisi pour son enfant ou son bébé. Il s’applique à tous les types de famille : aux couples, aux familles monoparentales ou recomposées dès lors qu’ils élèvent un enfant. Le rôle du parent est d’accompagner son enfant au mieux, quelles que soient les difficultés rencontrées par les enfants ou la famille, cite pass-santejeunes.org.

L’éducation moderne ou la parentalité positive metdonc l’accent sur la communication ouverte, la compréhension des émotions de l’enfant, et l’encouragement positif plutôt que sur les punitions et les cris. Cette approche vise à favoriser le développement émotionnel et psychologique de l’enfant, en lui permettant d’exprimer ses sentiments et en lui offrant un soutien inconditionnel.

La parentalité positive guide une éducation positive et bienveillante des enfants au quotidien. Elle permet de poser de nouveaux questionnements autour de l’éducation de son enfant et veut rompre avec le schéma éducatif traditionnel. 

Il est intéressant de noter que cette évolution vers une éducation plus bienveillante et respectueuse de l’enfant est soutenue par des études qui mettent en avant les effets néfastes des punitions physiques et des pratiques éducatives autoritaires sur le bien-être des enfants.

Au fil des ans, on a pu observer en Egypte une parentalité orientée vers la « répression » dans l’enfance plutôt que dans le constructif. Les parents appliquaient des principes restrictifs au point de parfois détruire certaines facettes de leurs enfants. La parentalité positive essaie d’instaurer un parfait équilibre entre bienveillance et fermeté, de façon à ne pas rabaisser l’enfant. L’épanouissement de son enfant étant au centre des préoccupations, le concept porte une attention particulière au bon développement de celui-ci afin qu’il ne ressente plus la honte ou la peur, ne se sente plus « insuffisant » aux yeux des parents. L’accent est mis sur la relation de confiance et de respect mutuel entre l’enfant et ses parents.

Pour autant, la parentalité positive n’est pas laxiste. Elle instaure des routines, des règles et un cadre afin que les enfants puissent s’épanouir sereinement à la maison, mais aussi à l’école.

L’Association Pikler-Lóczy, fondée sur les principes de la pédagogue hongroise Emmi Pikler, promeut une relation respectueuse entre l’adulte et l’enfant, mettant en avant l’importance du respect du rythme et de l’autonomie de l’enfant dans son développement. Cette approche encourage les parents à observer et à répondre aux besoins de l’enfant de manière sensitive, favorisant ainsi un lien sécurisant et une confiance en soi chez l’enfant.

L’Observatoire de la violence éducative ordinaire (OVEO) sensibilise sur les effets négatifs des punitions physiques et verbales dans l’éducation des enfants, et encourage l’adoption de pratiques éducatives respectueuses et non-violentes. Cette organisation met en lumière les conséquences néfastes des châtiments corporels sur le développement émotionnel et psychologique des enfants.

L’Association La Maison Bleue propose des ressources et des formations pour accompagner les parents dans une approche bienveillante de l’éducation. Cette association met en avant l’importance de la communication positive, de l’écoute active et de la gestion des émotions pour créer un environnement familial harmonieux et sécurisant pour les enfants.

En somme, l’éducation moderne encourage un changement de paradigme dans la manière d’élever les enfants, en mettant l’accent sur la bienveillance, le respect mutuel et l’écoute active, pour favoriser un développement sain et équilibré chez les enfants.

En revanche, les parents qui défendent les méthodes classiques d’éducation souvent basées sur la discipline stricte et les châtiments physiques argumentent que ces approches sont efficaces pour corriger le comportement des enfants et leur inculquer le respect des règles et des autorités. Ils considèrent que l’autorité parentale est essentielle pour encadrer les enfants, leur apprendre la discipline et les préparer à affronter les défis de la vie.

Ces parents mettent en avant le fait que les punitions et les conséquences négatives en réponse aux comportements inappropriés des enfants peuvent les aider à comprendre les limites et les règles de la société, et à développer un sens des responsabilités. Ils estiment que l’éducation moderne, en prônant une approche trop permissive, risque de créer des enfants capricieux, peu respectueux des règles et des normes sociales, ce qui pourrait nuire à leur intégration dans la société.

De plus, certains parents soulignent que les méthodes traditionnelles d’éducation ont prouvé leur efficacité au fil des générations et qu’elles ont permis de former des individus respectueux, disciplinés et responsables. Ils mettent en avant le fait que les châtiments corporels, s’ils sont utilisés de manière mesurée et éducative, peuvent parfois être nécessaires pour faire comprendre à l’enfant la gravité de certaines transgressions et les conséquences de ses actes.

En conclusion, ces parents défendent les méthodes classiques d’éducation en mettant en avant l’importance de la discipline, de l’autorité parentale et des sanctions pour garantir un cadre éducatif structuré et former des individus équilibrés et respectueux. Ils remettent en question l’efficacité et la pertinence de l’éducation moderne basée sur la bienveillance et la communication non violente, arguant que les enfants ont besoin de limites claires et de conséquences pour grandir dans le respect des règles sociales.