Si vous interrogez quelqu’un qui a grandi dans les années 60 ou 70, il vous dira probablement qu’il a été élevé d’une manière très différente de celle d’aujourd’hui. Beaucoup affirment même qu’ils étaient plus résistants, plus débrouillards, plus «solides» que les jeunes générations actuelles.
De nos jours, lorsqu’un adolescent exprime ses émotions, il arrive qu’on le taxe d’hypersensibilité. S’il parle ouvertement de ses difficultés, certains estiment qu’il se plaint trop, selon ouest-france.fr.
Pourtant, il suffit de prendre un peu de recul pour comprendre que cette différence d’attitude ne vient pas de la nature des individus, mais bien de l’éducation qu’ils ont reçue.
Chaque époque a ses forces et ses faiblesses, et c’est en comparant nos expériences que l’on peut mieux comprendre la richesse de nos différences.
1. «Apprends de tes erreurs»
Plutôt que de protéger les enfants de chaque échec, on leur apprenait à expérimenter, à prendre des risques et à comprendre que tomber fait partie de l’apprentissage.
Apprendre de ses erreurs, c’est finalement apprendre à se connaître et à se faire confiance. Une leçon intemporelle qui reste pertinente, quelle que soit l’époque.
2. «Laisse couler»
Qu’il s’agisse d’une chute de vélo ou d’une égratignure au genou, le conseil habituel des parents dans les années 60 et 70 était souvent : « Ça passera. »
Il s’agissait d’enseigner la résilience et la force mentale. Il s’agissait de dire: «Oui, tu es blessé, mais ne laisse pas cela t’arrêter.»
3. «Les actes valent mieux que les mots»
Il s’agissait avant tout d’inculquer l’idée que les actes ont bien plus de poids que les paroles.
Il s’agit d’intégrité, d’honnêteté et de responsabilité face à ses actes.
Et il s’agit de comprendre que les promesses ne valent rien sans mise en œuvre, et que les vraies intentions se manifestent par les actes, et non par les paroles.
4. «L’argent ne pousse pas sur les arbres»
Quand un enfant demandait à son père un vélo tout neuf et brillant comme ceux de tses amis. Sa réponse ? «L’argent ne pousse pas sur les arbres, fiston.»
Ce n’était pas seulement une gifle métaphorique pour un jeune garçon qui rêvait d’un vélo. C’était une première véritable leçon de responsabilité financière.
Cela inculque la conviction que les choses n’apparaissaient pas par magie, mais qu’elles étaient le fruit du travail, de la sueur et parfois, du sacrifice.
Aujourd’hui, à l’heure où le crédit est facile et où les formules d’achat à crédit sont courantes, il est pertinent de se demander si la prochaine génération ne passe pas à côté de cette leçon de vie.
5. «Respecte tes aînés»
La génération des années 60 et 70 a grandi avec une compréhension claire de la hiérarchie au sein de la famille et de la société. On leur rappelait constamment de « respecter leurs aînés ».
Aujourd’hui, si le respect demeure une valeur essentielle, l’accent est davantage mis sur l’égalité et l’individualisme.
Bien que ces éléments soient importants, il est légitime de se demander si nous n’avons pas perdu un peu du respect pour la sagesse qui vient avec l’âge.
Car à l’ère du numérique où l’information est accessible en un clic, il est facile d’oublier que l’expérience compte encore.
