Dr Reda Hegazy, ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, a annoncé un ensemble de décisions prises par le ministère pour apporter un soutien total aux élèves aux besoins spéciaux et ce, afin de développer leurs compétences. En tête de ces décisions, figure la publication de panneaux d’orientation avec les signes les plus utilisés par les élèves sourds-muets, accompagnés d’un code QR. Ces décisions seront appliquées dans toutes les écoles de la République et seront introduites dans les manuels scolaires. Ceci s’inscrit dans le cadre de l’initiative présidentielle « Capables différemment », selon un communiqué de presse publié par le Ministère. Cette étape vise à sensibiliser la communauté, à diffuser la culture de la langue des signes et à faciliter leurs interactions quotidiennes, leur participation et leur intégration en tant qu’authentique partenaire dans la société. Cela s’est produit lors de la célébration du Festival des activités des étudiants créatifs aux besoins spéciaux, sous le titre “Creative Capable”, au stade de l’école secondaire militaire Al-Saediya à Gizeh. Dr Hegazy a demandé à toutes les directions de l’éducation d’organiser une célébration “Creative Capable”, en prélude à la tenue d’une grande célébration au sein du ministère qui comprend le plus grand nombre de fonctionnaires pour honorer ces élèves et leurs familles. Le ministre a ajouté, lors de son allocution, que la décision a été prise pour évaluer les élèves handicapés aux examens du secondaire général dont les questionnaires ont été modifiés pour inclure des questions objectives (choix multiples) avec un taux de 100% pour étudiants ayant un handicap mental, et le reste des handicaps comprend 85 % de questions objectives et 15 % de questions de développement. Dr Hegazy a exprimé sa joie d’avoir participé à cette célébration, soulignant qu’elle était la matérialisation de l’initiative “Capable différemment”, à laquelle les dirigeants politiques ont accordé toute leur attention suivant les instructions du président Abdel Fattah Al Sissi. C’est une preuve que l’Etat apprécie ses enfants dotés de capacités particulières, mobilise tout le soutien et les soins possibles pour eux, et considère leur autonomisation et leur intégration dans tous les aspects de la vie comme un objectif noble.