Dr Reda Hegazy, ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, a participé, dimanche dernier, à la cérémonie d’ouverture de l’exposition UK Edtech, qui se concentre principalement sur l’éducation numérique et la technologie scolaire, et représente un environnement approprié pour échanger des expériences dans ce domaine, et contribue également à diffuser la culture de l’utilisation de la technologie moderne dans le domaine de l’éducation, selon un communiqué de presse publié par le Ministère.

Dans son discours, Dr Hegazy a exprimé sa joie d’avoir pris part à cet événement important, ainsi que ses remerciements et sa gratitude à l’ambassadeur du Royaume-Uni en Égypte pour l’aimable invitation à assister à cette célébration, louant la coopération permanente et constructive entre le ministère et le British Council, étant l’un des bras de l’ambassade pour soutenir l’éducation en Égypte, en particulier les écoles IPS.

Le ministre a déclaré que les révolutions de la technologie, de l’informatique, de la programmation et des développements rapides dans ce domaine ont incité à améliorer les capacités de nos étudiants à trouver des solutions innovantes aux problèmes qui les entourent, grâce à l’utilisation de la technologie de la 4ème révolution industrielle et la préparation de la cinquième révolution industrielle, soulignant que dans ce contexte, le ministère dispose d’une stratégie pour l’usage de la technologie dans l’éducation dans les écoles, et a pris des mesures précises et a déployés des efforts tangibles dans la mise en œuvre de cette stratégie .

Le ministre a expliqué que parmi ces efforts figure le site officiel du ministère qui comprend un ensemble de plateformes éducatives dont la plateforme d’apprentissage en ligne, une plateforme de diffusion en direct de classes virtuelles, en plus de la chaîne YouTube du ministère de l’Éducation, les chaînes scolaires 1, 2, 3, la plateforme Egypt Classes et l’application mobile Our School Plus.

Et le ministre de poursuivre : « Dans le cadre du souci de fournir un environnement technologique favorable à l’utilisation de la technologie dans l’éducation et son inclusion dans toutes les pratiques éducatives dans le cadre du système d’enseignement à distance, les écoles secondaires ont été équipées d’infrastructures technologiques.

Le ministre a ajouté que son département ministériel a fourni des tablettes à tous les élèves du secondaire, et a mis également à disposition une plateforme électronique pour postuler aux examens.

Le ministre a ajouté que la participation de l’Egypte à cet événement représente l’un des fruits des efforts déployés par l’État égyptien sous la houlette du président Abdel Fattah El-Sissi, dans la réalisation des objectifs du développement durable, au premier rang desquels figurent l’attention portée à l’éducation et à son développement, ainsi que l’intégration de la technologie dans le processus éducatif.

À la fin de son allocution, le ministre a exprimé ses remerciements et sa reconnaissance à tous ceux qui ont contribué par leurs efforts à cette importante exposition.

Pour sa part, S.E.M. Gareth Bailey, ambassadeur du Royaume-Uni au Caire, a souligné que l’Égypte a pris des mesures importantes pour développer l’éducation et s’orienter vers l’introduction de la technologie dans le processus éducatif, notant que l’éducation est un point très important dans l’histoire des relations entre l’Egypte et le Royaume-Uni.

Monsieur l’ambassadeur a indiqué que le Royaume-Uni offre de nombreuses bourses aux étudiants égyptiens dans de nombreuses disciplines, expliquant qu’ils travaillent pour combler les lacunes en matière d’éducation et pour que les écoles soient en ligne, pour faire face à toute crise, notant qu’en coopération avec l’Association des fournisseurs de services d’éducation BESA, ils essaient de fournir une assistance technologique à de nombreuses écoles.

L’ambassadeur a ajouté que la technologie éducative n’est pas seulement un ordinateur, car l’avenir de l’éducation est plus profond et plus vaste, car il se soucie de la qualité et de la satisfaction des besoins des étudiants et des enseignants.